上海室内装修设计培训

上海室内装修设计培训，在上海目前有非常多的室内装修设计培训机构，根据行业品牌发展来看，上海非凡学院还是一家比较出色值得信赖的培训机构。该学校注重实战教学，紧密结合市场需求设置课程，采用全新的教学管理机制和家庭式的办学模式，以培养学员的创新意识、实际动手能力、提升职场竞争力为。近几年不断迅速发展在国内教育培训行业已获得良好的口碑。

学习室内设计，这些内容你必须知道!

上海室内装修设计培训_室内装修设计材料如何选择?

1、色彩

室内展现规划设计材料的色彩决议干三个方面：

(1)材料的光谱反射。

(2)观看时射于材料上的光线的光谱构成。

(3)观看者双眼的光谱敏感性。

以上三个方面涉及到物理学、生理学和心理学。但三者中，光线尤为重要，因为在没有光线的当地就看不出啥色彩。人的双眼对色彩的辨认，因为某些生理上的因素，不可能两个人对同一个色彩感受到完全相同的形象。因而，要科学地测定色彩，应依托物理办法，在各种分光光度计上进行。

2、光泽

光泽是展现规划材料外表的一种特性，在评定材料的外观时，其重要性仅次于色彩。光线射到物体上，一部分被反射，一部分被吸收，如果物体是通明的，则一部分被物体透射。被反射的光线可会集在与光线的入射角相对称的角度中，这种反射称为镜面反射。被反射的光线也可涣散在所有的各个方向中，称为漫反射。漫反射与上面讲过的色彩以及亮度有关，而镜面反射则是发生光泽的主要因素。光泽是有方向性的光线反射性质，它对构成于外表上的物体形象的明晰程度，亦即反射光线的强弱，起着决议性的作用。展现规划材料外表的光泽可用光电光泽计来测定。

3、通明性

展现规划材料的通明性也是与光线有关的一种性质。既能透光又能透视的物体称为通明体。例如普通门窗玻璃大多是通明的，而磨砂玻璃和压花玻璃等则为中通明的。

上海室内装修设计培训_色彩的情调介绍

红色 ：是一种较具刺激性的颜色，它给人以燃烧感和挑逗感。但不宜接处过多，否则就容易产生焦虑和身心受压的情绪，容易产生疲劳。

：是人出生先看到的颜色，是一种象征健康的颜色，它之所以显得健康明亮，也因为它是光谱中易被吸收到的颜色

橙色 ：能产生活力，诱发食欲，也是暖色系中的代表色彩，同样也是代表健康的色彩，字也含有成熟与幸福之意。

绿色 ：是一种令人感到稳重和舒适的色彩，绿色还代表积极向上且充满青春的活力，自然的绿色对昏厥、疲劳、恶心与清极情绪有一定的作用。

粉红 ：是温柔的佳诠释，这种红与白色混合的色彩，非常明朗而亮丽，粉红色意味着“似水柔情”。

蓝色 ：是一种令人产生遐想的色彩，另一方面，它亦是相当严肃的色彩，这种强烈的色彩，在某种程度上可隐藏其它色彩的缺点，是一种搭配方便的色彩，蓝色的环境也使人感到幽雅宁静。

褐色 ：容易搭配的颜色，它可以吸收任何颜色的光线，是一种安逸祥和的颜色，可以放心运用在家居中。

：高贵并且可隐藏缺陷，它适合与白色，金色搭配，起到强调的作用，使白色，金色更为耀眼。

灰色 ：是一种极为随和的色彩，具有与任何颜色搭配的多样性，所以在色彩搭配不合适时，可以用灰色来调和。灰色可以算是中间色的代表。

白色 ：会反射全部的光线，具有洁净和膨胀感，所以在居家布置时，如空间较小时，可能以白色为主，使空间增加宽敞感

金色 ：是一种豪华的色彩，本身能够发出华丽而绚烂耀目的光芒，所以令人有目不暇接之感。

根据不同的颜色的特点，并结合居室的使用功能，面积大小等因素决定颜色的取舍。总体说，房间狭小要选用乳白色，米色，天蓝色，再配以浅色窗帘。对于采光不好的南房，应选用浅鹅等，令人既感到温暖，亲切，活泼，又提高了明亮度。

上海室内装修设计培训_为什么要训练理解能力

现代设计已经由“物的设计”拓展到服务、程序、系统的设计。设计师无时无刻不被庞杂的信息、关系和事件包围，理解能力的强弱，直接关系到创造力的触发。

(3)理解能力的解析

①信息处理

在设计之前，我们必须对设计项目建立一个总体认识，从各方面获取大量信息，构思前要将这些信息熟悉透彻。赖特在设计日本帝国饭店前，考虑日本是多地震，为确保不受地震的侵害，曾用了数月时间去研究地震和震害的特点及规律，使得帝国饭店成为1923年东京有史以来大地震后留存建筑之一。

②生活体验

要做好室内空间设计，就要理解空间，体验空间，就要靠生活中不断观察、分析、学习形成一定的空间观念来指导设计。当年贝聿铭在受到密特朗总统的邀请，设计罗浮宫的扩建工程时，他答复要四个月去准备。这期间，贝聿铭不定期去巴黎，每次逗留七到十天，通过对罗浮宫的亲身体验来找出解决问题的关键，终设计出举世瞩目的玻璃金字塔。东京帝国饭店(Imperial Hotel,Tokyo)由法兰克·洛伊·赖特设计(东京帝国饭店于1922年建成，1967年拆除)。

③多元视角

当代设计不再是单一方向，而是成为与其他学科领域进行交叉和跨界的整合设计，具有开放性和融通性。因此，设计师所从事的设计不只是设计实践，更是一项研究性的思维活动，即来自多学科、多视角的思考和研究。

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